Design Art Papers 2025 | No. 13

eration Design Award, în cadrul competiţiei DesignEu- ropa Awards organizate de EUIPO “organizată de Oficiul Uniunii Europene pentru Proprietate Intelectuală (EUI- PO) […] Acest premiu reconfirmă statutul Universității de Vest din Timișoara și al Facultății de Arte și Design ca spațiu al excelenței, al creativității și al inovației, recu- noscut pe scena europeană. În contextul acestei reușite excepționale, se cuvine să subliniem contribuțiile și spri- jinul constant adus de conf. univ. dr. Alexandru Bunii, coordonatorul științific și artistic al studentului David Borovic, pentru profesionalism și îndrumare, dar și de către dr. Alexandra Petcu, Head of Innovation & Technol- ogy Transfer UVT, pentru suportul oferit în dezvoltarea și consolidarea proiectului premiat, la fel cum se cuvine să subliniem aportul permanent al conducerii UVT, prin rectorul UVT, prof. univ. dr. Marilen Gabriel Pirtea, pentru susținerea necondiționată a performanței aca- demice și artistice, și prin prorectorul UVT, prof. univ. dr. Mădălin Bunoiu, pentru implicarea activă în susținerea excelenței educaționale și de cercetare” [12] . Premiul a recunoscut nu doar inovaţia estetică, ci şi relevanţa practică a designului înregistrat la Oficiul Uni- unii Europene pentru Proprietate Intelectuală – “El demonstrează o expertiză tehnică solidă și o profunzime creativă remarcabilă. Sprijinit de Universitatea de Vest din Timișoara […], succesul său evidențiază importanța educației în design, amentoratului și a accesibilității siste- mului REUD în formarea noii generații de inovatori.“ [13] Performanța realizată de David Borovic demonstrează cum, atunci când îndrumarea academică se împletește cu accesul liber la resurse performante, potențialul indi- vidual se transformă într-o formă de excelență concretă, capabilă să obțină recunoaștere la nivel internațional. În cazul lui David, care în perioada studiilor la Liceul de Arte era perceput ca având perspective limitate în domeniul artistic și al designului, am aplicat un set de metode dez- voltate și deja validate în lucrul cu generațiile anterioare de studenți. I-am facilitat intrarea în utilizarea instru- mentelor digitale de modelare 3D, vizualizare și proto- tipare rapidă, oferindu-i un mediu de lucru în care să își poată exprima ideile cu libertate și curaj. În paralel, l-am antrenat prin exerciții și teme orientate spre dezvoltarea creativității, menite să valorifice potențialul său nativ și să îi stimuleze imaginația. Aceste intervenții au contri- buit la deschiderea unor noi perspective asupra modului de gândire conceptuală și asupra proceselor de generare a propunerilor inovative de produse, susținând astfel o evoluție substanțială în formarea sa profesională. Astfel, traseul său confirmă rolul esențial al educației de calitate și al infrastructurii accesibile în dezvoltarea unor creatori și inovatori de top. Video EUIPO [14] Relaţia dintre talentul nativ, antrenamentul creativ şi democratizarea instrumentelor de design este una de complementaritate. Fiecare componentă îşi pierde eficienţa în absenţa celorlalte. Educaţia viitorului în de- sign trebuie să promoveze acest model hibrid, în care tehnologia devine un mediu de emancipare creativă, nu doar un instrument tehnic. European Union Intellectual Property Office (EUIPO) […] This award reconfirms the status of the West University of Timișoara and the Faculty of Arts andDesign as a space of excellence, creativity, and innovation, recognized on the European stage. In the context of this exceptional success, it is appropriate to highlight the contributions and constant support brought by Assoc. Prof. Dr. Alexandru Bunii, the scientific and artistic coordinator of student David Borovic, for his professionalism and guidance, but also by Dr. Alexandra Petcu, Head of Innovation & Technology Transfer UVT, for the support offered in the development and consolidation of the awarded project, just as it is appropriate to highlight the permanent contribution of the UVT management, through the UVT rector, Prof. Dr. Marilen Gabriel Pirtea, for the unconditional support of academic and artistic performance, and through the UVT vice-rector, Prof. Dr. Mădălin Bunoiu, for the active involvement in supporting educational and research excellence“ [12] . The award recognized not only the aesthetic innovation but also the practical relevance of the design registered with the European Union Intellectual Property Office – “he demonstrates technical expertise and creative depth. Supported by the West University of Timișoara […] His success underscores the importance of design education, mentorship and the accessibility of the REUD system in nurturing the next generation of innovators.“ [13] David Borovic’s performance demonstrates how, when academic guidance intertwines with free access to high-performance resources, individual potential is transformed into a concrete form of excellence, capable of achieving international recognition. In David’s case, who during his studies at the Arts High School was perceived as having limited prospects in the artistic and design fields, I applied a set of methods developed and previously validated in my work with earlier generations of students. I facilitated his entry into the use of digital 3D modeling, visualization and rapid prototyping tools, providing him with a work environment in which he could express his ideas freely and confidently. In parallel, I engaged him in exercises and assignments aimed at developing creativity, designed to leverage his native potential and stimulate his imagination. These interventions contributed to opening new perspectives on conceptual thinking and on the processes involved in generating innovative product proposals, thereby supporting a substantial advancement in his professional development. As a result, his trajectory confirms the essential role of quality education and accessible infrastructure in developing top creators and innovators. Video EUIPO [14] The relationship among native talent, creative training, and the democratization of design tools is one of complementarity. Each component loses its effectiveness in the absence of the others. The future of design education must promote this hybrid model, where technology becomes a medium for creative emancipation, not just a technical instrument. NOTE / END NOTES [1] Howe, M. J. A., Davidson, J. W. și Sloboda, J. A. “Innate talents: reality or myth?“ în “Behavioral and Brain Sciences“, Editura Cambridge University Press 21(3) (1998) pp. 399-407. ISSN 0140-525X [Citat 26 noiembrie 2025] disponibil pe internet la adresa: https://www.cambridge.org/core/journals/ https://doi.org/10.1017/S0140525X9800123X [2] Robinson, Ken, (2006). “Do schools kill creativity?“ [Video]. TED Conferences 2006 [Citat 26 noiembrie 2025] disponibil pe internet la adresa: https://www.ted.com/talks/ken_robinson_do_ schools_kill_creativity [3] Kozbelt, A., Beghetto, și R. A., Runco, M. “The Cambridge Handbook of Creativity“, Editura Cambridge University Press (2010) pp. 20-47 [Citat 03 decembrie 2025] disponibil pe internet la adresa: https://doi.org/10.1017/CBO9780511763205.004 [4] Antonietti, A., Pizzingrilli, P., și Valenti, C. (Eds.), “Enhancing Creativity Through Story-Telling: Innovative Training Programs for School Settings”, Editura Palgrave Macmillan Cham (2020) [Citat 18 noiembrie 2025] disponibil pe internet la adresa: https://doi.org/10.1007/978-3-030-63013-3 [5] Kim, Y. S., Kim, M. S., și Park, J. A. “Training programs for cognitive components of creativity: A preliminary study” prezentat în cadrul Design Society 46: Proceedings of E&PDE 2008, the 10th International Conference on Engineering and Product Design Education, Barcelona, Spania (2008) pp. 55-60. Autorii idenifică o serie de componente de bază în dezvoltarea creativității: Fluency ‒ componenta cantitativă a gândirii divergente cu capacitatea de a genera rapid variante vizuale sau soluții (visual ideation); Flexibility ‒ capacitatea de a schimba categoria de idei, de a gândi în moduri diferite; Originality ‒ capacitatea de a produce idei noi, neobișnuite sau rare, care nu apar frecvent, ca stimulare a gândirii divergente; Elaboration ‒ Elaborarea și detalierea soluțiilor; Problem Sensitivity ‒ Identificarea problemelor și a opotunităților. [Citat 03 decembrie 2025] disponibil pe internet la adresa: https://www.designsociety.org/publication/28073/training_programs_for_cognitive_components_ of_creativity_a_preliminary_study [6] Runco, M. A., și Acar, S. “Divergent Thinking as an Indicator of Creative Potential“ în “Creativity Research Journal“, 24(1) (2012) pp. 66–75. [Citat 03 decembrie 2025] disponibil pe internet la adresa: https://doi.org/10.1080/10400419.2012.652929 [7] Bunii, Alexandru, “Democratizing creativity II” în “Caiete de Arte și Design- Design Art Papers” nr. 8, Editura Eurostampa, Timișoara (2020) pp. 50-59 – privind democratizarea creativităţii şi instrumentelor în practica artistică şi de design și transferul puterii de creație de la expert către utilizatorul final sau non-designer. [Citat 18 noiembrie 2025] disponibil pe internet la adresa: https://www.ceeol.com/search/article-detail?id=924535 [8] Lal, Tanaya, “Democratization of Design: Plurality, Technology and Inclusion“ în “Design Research Society“, Digital Library Conference Proceedings (2020) [Citat 18 noiembrie 2025] disponibil pe internet la adresa: https://dl.designresearchsociety.org/cgi/viewcontent.cgi?article=1006&context =pluriversaldesign [9] Ericsson, K. A., Krampe, R. T., și Tesch-Römer, C., “The role of deliberate practice in the acquisition of expert performance“ în “Psychological Review“, 100(3), (1993) pp. 363–406.[Citat 18 noiembrie 2025] disponibil pe internet la adresa: https://doi.org/10.1037/0033-295X.100.3.363 [10] 2014 - World Bamboo Design Competition- Korea- Semifinals for innovative furniture design; 2015 - Traian Vuia Invention and Innovation- Romania- Silver medal and Excellence Diploma for innovative 3D printed personalized jewelry; 2016 - Cradle To Cradle- USA- Finalist for ecological furniture concept; 2016 - Hansgrohe Design Prize by iF Efficient Water Design Digitalizing the Modern Bathroom- Germany- Category Winner (out of 11.000 worldwide participants) for innovative smart bathroom concept; 2016 - Hansgrohe Design Prize by iF Efficient Water Design Digitalizing the Modern Bathroom- Germany- Finalist (out of 11.000 worldwide participants) for innovative smart spa concept; 2016 - GemsCube- China- Invitation of IAJMPP Hong Hong- Students have exhibited CAD and 3D printable jewelry designs; 2018 International Ocean Art Festival (IOAF) - South Korea- Students have exhibited 3D printable jewelry designs; 2019 - International Art & Design Competition 2019 by Academia Riaci- Italy- Third place contemporary jewelry concept; 2019 International Ocean Art Festival (IOAF)- South Korea- Students have exhibited 3D printable jewelry designs; 2019 - Hong Kong Fei Cui Design Biennial Contest- Hong Kong- Merit Awards, Students Group of post-secondary institutes or design institutes; 2019 - International Art & Design Competition 2020 by Academia Riaci- Italy- Third place contemporary jewelry concept; 2020 - IOAF South Korea, multiple awards; 2021 - International Art & Design Competition 2021 by Academia Riaci- Italy- Second and Third place contemporary accessory and jewelry concepts; 2022 - International Art & Design Competition 2022 by Academia Riaci- Italy- Second and Third place contemporary accessory and jewelry concepts; 2022 - Diploma Show Bucharest accepted product/jewelry design, best in category; 2022 - BCI (Brain-Computer Interface) commercial helmet design- product design awards; 2022 - Traian Vuia Invention and Innovation- gold medals product and jewelry designs; 2022 - IOAF South Korea , multiple awards; 2023 - International Art & Design Competition 2023 by Academia Riaci- Italy- Third place contemporary accessory and jewelry concepts; 2023 - Diploma Show Bucharest accepted product design; 2023 - 3D printed concept art exhibited together with international artistic group Ars Mathematica (Paris)- EuroART3D- Timi9oara, Romania; 2024 - Product Design and Jewelry Design diplomas accepted at DIPLOMA, București; 2024 - Traian Vuia Invention and Innovation- gold medal for product design; 2024 - International Ocean Art Festival 2024- Silver Conch Award; 2024 - Top 4 Rendering Challenge 2024- COMPETITIE INTERNATIONALA KeyShot- Premiul categoriei STUDENT PRIZE; 2025 - Design Europa Awards 2025: Celebrating sustainability, innovation and design excellence – Next Generation Award- SYNTHESIS, bike design. [11] Coordonator al proiectelor de licență (EXPLORAREA ȘI VALORIZAREA POTENȚIALULUI DESIGNULUI PARAMETRIC ȘI AL PROCESELOR DE FABRICAȚIE ADITIVĂ ÎN CONCEPEREA UNUI VEHICUL CU ACȚIONARE DUALĂ- ACȚIONARE UMANĂ (VAU) ȘI ELECTRICĂ – SYNTHESIS, 2023) și disertație (EXPLORAREA ȘI CERCETAREA UNUI CONCEPT DE VEHICUL ELECTRIC COMPACT PENTRU MOBILITATEA URBANĂ SUSTENABILĂ- 2025) – conf. univ. dr. Alexandru Cristian Bunii. [12] Comunicatul oficial UVT (2025)- “Prestigios premiu european pentru Universitatea de Vest din Timișoara: David Borovic, student al Facultății de Arte și Design din UVT, laureat al European Next Generation Award” [Citat 10 decembrie 2025] disponibil pe internet la adresa: https://www.uvt.ro/ comunicate-presa/prestigios-premiu-european-pentru-universitatea-de-vest-din-timisoara-david- borovci-student-al-facultatii-de-arte-si-design-din-uvt-laureat-al-european-next-generation-award/ [13] Comunicatul oficial EUIPO (2025) – “DesignEuropa Awards“ confirmă acordarea premiului Next Generation Design Award lui David Borovic-Ivanov [Citat 18 noiembrie 2025] disponibil pe internet la adresa: https://www.euipo.europa.eu/da/news/designeuropa-awards-2025-celebrating- sustainability-innovation-and-design-excellence [14] Material video oficial EUIPO (2025)- “Next Generation Design Award 2025 | David Borović – Shaping the Future of Design” [Citat 10 decembrie 2025] disponibil pe internet la adresa: https:// www.youtube.com/watch?v=gYUzqlyDDVQ 61 60 / / / / Caiete de Arte și Design / nr. 13 / 2025 / / / / Publicație a Centrului de Cercetare și Creație în Artele Decorative și Design / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / /